宝宝成长档案里的童言无忌怎么写
1、第一种以日记或者周记的形式去完成。将宝宝每日学会的生活技能或者学习技能一一记录下来。过一段时间就可以总结出宝宝在这段时间内的表现情况，学习成长发育的
2、第二种以表格的形式进行记录。将宝宝每日作息时间，学习内容，阅读内容，戏内容和其中的表现语言，行为，动作，肢体等变化进行记录。或者将完成的部分打勾，每周一总结，也可以看出宝宝具体的成长变化。
3、孩子眼中的世界是五彩缤纷的，孩子嘴里的语言是稚拙可爱的，孩子做出的举动是幽默有趣的……我们幼儿园的幼儿成长档案里记录下许许多多孩子们童言趣事，为他们幼时天真的话语进行记录，这是多么有意义的一件事呀！请您跟着我们一起走进孩子的世界看看吧。
4、语言发展：描述幼儿学会说话的过程，比如从最初的单词、短语到逐渐形成完整的句子，以及他们用语言表达自己的喜怒哀乐的场景。
5、个性成长档案的建立，第一，建立能够覆盖多个发展领域，凸现个性发展的档案，使成长档案真实再现幼儿的发展历程。
6、幼儿园成长档案童言无忌：老师，我没有剪刀，要怎么减肥啊？
7、是孩子在家做是事情。譬如：妈妈说：宝贝别动，你头上有蜘蛛，我帮你把它赶走。
8、你变矮了，我就可以牵着你的手，送你上幼儿园了。
9、成长档案是记录孩子在家的表现，你就记录你家宝宝在家的一些有趣的趣事、一些比较好笑的的童言无忌，还有平时宝宝是怎么对待一些事情的，比如在家认真画画、玩玩具，都是可以记录上去的。
10、在玩游戏的宝贝回答：“我头上怎么可能有只猪，它那么大，怎么上去的。”
11、是童言无忌，孩子说的比较搞笑或者特殊的语言；
12、我的电脑中病毒了，我不开机，它就没饭吃，我要饿死那些病毒。如果我能当一天大人，我想去做一个按摩。你当时吃我的时候，我为什么没有感觉疼？
13、步骤/方式2
14、在写幼儿成长趣事时，可以结合具体的案例和场景来进行描述，用生动有趣的语言来表达幼儿的成长经历，让读者更加深入地了解幼儿的成长过程。
15、感官探索：描述幼儿对环境的好奇心和探索欲，比如他们对各种声音、颜色、形状的好奇和探索，以及他们学会用手和眼睛协调运动的过程。
16、有两大类可以写：
17、自我认知：描述幼儿对自己的认知和理解，比如他们学会区分自己和别人、认识自己的身体部位，以及他们开始有自己的意见和想法的过程。
18、孩子眼中的世界是五彩缤纷的，孩子嘴里的语言是稚拙可爱的，孩子做出的举动是幽默有趣的……我们幼儿园的幼儿成长档案里记录下许许多多孩子们童言趣事，为他们幼时天真的话语进行记录，这是多么有意义的一件事呀！请您跟着我们一起走进孩子的世界。
19、老师也会在档案记录宝宝幼儿园的表现
20、平时要抓住孩子成长中的点点滴滴，随时都要用相机把孩子可爱的一点记录一下，他说的童言趣语也要记录下来，不然特别容易忘。
21、爱好兴趣：描述幼儿的兴趣爱好，比如他们喜欢的玩具、游戏、绘画等，以及他们在这些领域中的进步和成长。
22、幼儿园成长档案里的童言无忌：
23、或者是记录孩子做过的特别好玩的事。
24、五：家的温馨
25、社交技能：描述幼儿和其他孩子的交往过程，比如分享玩具、互相帮助等，以及他们学会团队合作的过程。
26、谁给马儿做的鞋
27、这部分内容主要反映在幼儿园的主题活动，幼儿自己动手操作的活动内容在教室组织的各种活动中要求幼儿动手操作的活动最多，因此，幼儿档案中的这部分材料最容易收集的。
28、步骤/方式1
29、三：生活点点滴滴，这部分内容主要反映幼儿的在园生活，如幼儿的洗漱，户外的自然探索活动，幼儿值日活动同伴之间的合作互助与协商的活动
30、四：最真的爱
宝宝成长档案里的童言无忌怎么写
31、二：快乐主题
32、可以选取孩子日常生活中发生的给我们留下深刻印象的点滴小事，一般都是写孩子说过的让人感觉非常好玩的话。
33、有一次带女儿回农村老家，路上看见了一匹马，孩子问：“妈妈，这只狗怎么这么大?尾巴这么长?”妈妈说：“这是匹马，不是只狗。”孩子又问：“马怎么还穿着鞋?是谁给它做的？”
34、例如可以选取孩子说过的有趣的话：
35、您好，幼儿成长趣事可以从以下几个方面进行描述：
36、宝贝和爸爸去厦门玩在海边挖螃蟹，螃蟹没挖到，挖了个大坑。临走的时候，宝贝要他爸爸把挖的坑搬回家。。。。搬回家。他爸表示哭了
37、一幼儿小档案，这部分内容收集了幼儿的个人简历，包括孩子的个人及家庭基本情况，兴趣爱好以及亲自参与的页面设计。
38、步骤/方式3
39、六：童言趣事